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A Escola Politécnica de Pernambuco (POLI/UPE) torna público o Edital de Bolsas nº 05/2026, destinado ao programa de apoio financeiro aos coordenadores de cursos de graduação e aos coordenadores de laboratórios de graduação (fluxo contínuo).

As submissões deverão ser realizadas pelos formulários correspondentes às modalidades abaixo:

🔹 Apoio aos Laboratórios de Graduação
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf7K1iI8152ns4TjVaj6JNIcQs2K0Q5SFCSaYO1EtisiRWxPg/viewform

🔹 Apoio aos Coordenadores de Curso (Mentorias do Ciclo Básico)
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf48Y8oxSs5hrT3WWvgLCj8tM1xwIkUT7kLwCyQlzKDuL2bRA/viewform

O edital estabelece as modalidades de bolsas, responsabilidades, critérios e cronograma para participação no programa.

📄 Edital: https://drive.google.com/file/d/1q8Iv9sbEv4aqiZmGlLAIcZfA7rMJtut2/view?usp=sharing

A Escola Politécnica de Pernambuco (POLI/UPE) torna público o edital para seleção de monitores voluntários referente ao período letivo 2026.1.

A monitoria é uma ação de incentivo à docência que contribui para a melhoria da qualidade do ensino e para a formação acadêmica dos estudantes, proporcionando uma experiência relevante no ambiente universitário. As atividades são desenvolvidas de forma voluntária e representam um importante diferencial na trajetória discente, especialmente em processos de pós-graduação e oportunidades acadêmico-profissionais. 

Podem se candidatar alunos regularmente matriculados na POLI/UPE que tenham sido aprovados na disciplina para a qual desejam atuar como monitores. 

📅 Período de inscrições: de 16 a 23 de março de 2026
🔗 Link para inscrição: https://forms.gle/V6pTHtv4NQHGLMEF7

O edital completo, contendo todas as informações sobre requisitos, etapas do processo seletivo, atribuições e cronograma, está disponível a seguir.

A POLI/UPE incentiva a participação dos estudantes no programa como uma oportunidade de aprofundamento acadêmico, desenvolvimento de competências e contribuição para o processo de ensino-aprendizagem.

A Escola Politécnica da Universidade de Pernambuco (POLI/UPE) anuncia a inclusão de duas novas disciplinas no MBA em Tecnologia e Gestão da Construção de Edifícios, reforçando seu compromisso com a atualização profissional e a inovação na indústria da construção civil.

A partir da turma 2026, os estudantes passarão a contar com os módulos:

• ESG — Ambiental, Social e Governança
  Voltado para práticas sustentáveis, responsabilidade socioambiental e gestão corporativa consciente, reconhecidas como essenciais na construção moderna.
• IA na Construção Civil — Inteligência Artificial aplicada ao setor
  Com foco em novas tecnologias, automação de processos, tomada de decisões baseada em dados e eficiência de obras e gerenciamento.

As novidades respondem às recentes demandas do mercado e ampliam o conjunto de competências estratégicas para profissionais que buscam se destacar em um setor cada vez mais tecnológico, sustentável e competitivo.

As inscrições para a turma 2026 serão abertas em breve, com vagas limitadas. Mais informações sobre edital, calendário e inscrições serão divulgadas nos canais oficiais da POLI/UPE.

Entre os dias 29/10 e 04/11, treze alunos da Equipe TENPEST Aerodesign representaram a Escola Politécnica da Universidade de Pernambuco (POLI/UPE) na 27ª Competição SAE Brasil de Aerodesign, realizada em São José dos Campos (SP). A participação contou com a coordenação do Prof. Gilfran Milfont e orientação do Prof. George Azevedo.

O evento é considerado uma das maiores competições estudantis de engenharia do país e reúne universidades brasileiras e instituições internacionais. A iniciativa desafia os participantes a conceber, projetar e construir aeronaves rádio-controladas, aplicando de forma prática os conhecimentos adquiridos em sala de aula.

Engenharia na prática e protagonismo estudantil

A participação da TENPEST reforça o valor da interdisciplinaridade. A equipe é formada por estudantes de diversos cursos de engenharia, que se organizaram em frentes de trabalho como:

• Projeto aerodinâmico e estrutural
• Sistemas elétricos
• Gestão e logística
• Marketing e comunicação
• Fabricação e testes

Esse modelo permitiu aos alunos vivenciar todas as etapas de desenvolvimento de um produto de engenharia, desde o planejamento inicial até a entrega final do aeromodelo, fortalecendo competências técnicas e habilidades profissionais essenciais, como trabalho em equipe, liderança, comunicação e resiliência.

Depoimentos dos participantes

“Foram meses de preparação, estudos e construção coletiva. Participar desse desafio colocou à prova nossa técnica, criatividade e colaboração. Voltamos com amadurecimento e ainda mais motivação.”
— Olívia Mota, Eng. Elétrica — Projeto Elétrico / Capitã da equipe

“Voltamos com novas ideias, mais conhecimento e a certeza de que estamos prontos para alcançar voos ainda maiores em 2026.”
— Giovanna Guimarães, Eng. Mecânica — Projeto Estrutural / Gestão

O entusiasmo dos estudantes reflete a importância da competição como espaço de inovação e formação ampliada, aproximando-os da realidade profissional da engenharia.

Formação de engenheiros protagonistas

A POLI/UPE reforça sua missão de estimular o protagonismo estudantil em iniciativas que unem pesquisa, extensão, tecnologia e impacto social. Experiências como o Aerodesign contribuem para formar engenheiros capazes de transformar desafios em soluções inovadoras e sustentáveis.

📌 Representantes da POLI/UPE
Equipe TENPEST Aerodesign – 2025
Coordenação: Prof. Gilfran Milfont
Orientação: Prof. George Azevedo

No último domingo (09/11), a comunidade da Escola Politécnica da Universidade de Pernambuco (UPE) viveu um momento histórico com a realização da primeira edição dos Jogos da POLI – INTERPOLI 2025. O evento reuniu mais de 220 participantes entre estudantes, servidores e professores, celebrando o esporte como meio de integração, colaboração e bem-estar.

A Arena São Miguel foi palco das disputas nas categorias masculina, feminina e mista, com jogos de futebol society, vôlei e futevôlei. Ao longo do dia, a torcida e as equipes vibraram com cada ponto, demonstrando a força e a união da comunidade politécnica. Força, raça, integração e amizade marcaram esta edição inaugural da competição esportiva, que já se consolida como uma iniciativa de valorização da convivência e da cultura universitária na POLI.

A realização dos jogos foi coordenada pela Coordenação Setorial de Extensão e Cultura da POLI (CSEC), contando com o apoio da Associação Atlética Acadêmica da Escola Politécnica (AAA POLI).

🎯 Objetivos do INTERPOLI

• Incentivar a prática esportiva entre os membros da comunidade acadêmica
• Promover integração entre cursos e setores da Escola Politécnica
• Estimular o espírito de equipe e o respeito coletivo

📌 Organização: CSEC POLI
📌 Apoio: AAA POLI

A Universidade de Pernambuco (UPE) esteve representada no B-MRS Meeting 2025, promovido pela Sociedade Brasileira de Pesquisa em Materiais (SBPMat), um dos congressos internacionais mais importantes da área de Materiais, realizado este ano em Salvador (BA).

A estudante Beatriz Alves Passos, bolsista de Iniciação Científica pelo Edital IC 2024/UPE, apresentou um pôster e uma palestra oral no evento, ambos relacionados ao projeto “Desenvolvimento de Blendas Poliméricas Funcionalizadas com Nanopartículas Magnéticas para Aplicação em Dispositivos Sensoriais”. A pesquisa é desenvolvida sob a orientação da Profa. Dra. Lilian Assis, docente do curso de Engenharia Mecânica da Escola Politécnica da UPE (POLI/UPE).

Com o apoio financeiro da direção da POLI/UPE, foi possível viabilizar a participação da estudante no congresso, reforçando o compromisso institucional em incentivar a produção científica e a internacionalização da pesquisa realizada na Universidade.

Essa conquista reflete a força da pesquisa científica desenvolvida na UPE e o comprometimento da docente em criar oportunidades para que seus alunos levem a ciência feita em Pernambuco para o cenário internacional.

🔗 Site da SBPMat

A Escola Politécnica de Pernambuco (POLI/UPE), por meio da Coordenação Setorial de Pós-Graduação e Pesquisa, torna público o Edital INOVA DeepTech, que integra a Jornada DeepTech UPE 2025.2.

O edital tem como objetivo apoiar soluções inovadoras a partir de pesquisas desenvolvidas nos Programas de Pós-Graduação da POLI, incentivando a transformação da ciência em inovação real para a sociedade.

A iniciativa contempla a submissão de propostas de patentes e softwares e prevê premiação em forma de bolsas de apoio financeiro no valor de R$ 2.000,00 para até três propostas contempladas.

Quem pode participar

• Discentes de mestrado e doutorado dos PPGES, PPGEC e PEC, sob orientação de docentes permanentes;
• Discentes de graduação da POLI nos dois últimos períodos, vinculados a projetos orientados por docentes de PPGs participantes;
• É necessário possuir currículo Lattes atualizado.

Prazos importantes

📌 Inscrições na Jornada DeepTech: 10/09 a 22/10/2025
📌 Envio do Pitch: 22/10/2025
📌 Demoday: 29/10/2025 (Semana Universitária)
📌 Submissão ao edital: 10/10 a 25/11/2025
📌 Resultado final: 02/12/2025

👉 Formulário de submissão: clique aqui
👉 Mais informações e inscrições para a Jornada: even3.com.br/jornada-deep-tech-2025-625836

📧 Dúvidas: [email protected]

Prazo para realização da Avaliação de Desempenho do Grupo Ocupacional Magistério Superior (ADGOMS 2024) e a Auto avaliação se encerra no dia 02/04

Dia 02/04 (próxima Terça-feira) FINALIZA o período de realização da Avaliação de Desempenho do Grupo Ocupacional Magistério Superior (ADGOMS 2024) e a Auto avaliação.

Lembramos que o processo acontece em três etapas: (1) Avaliação da Chefia, sob a responsabilidade do(a) avaliador(a); (2) Autoavaliação e (3) Relatório de Atividades Docentes – RAD, ambos de inteira responsabilidade do(a) avaliado(a).

Seguem alguns pontos importantes:

• Todo o processo, links, orientações e etapas da ADGOMS estão disponíveis no site da UPE e na página do servidor da UPE em: http://servidor.upe.br/avaliacao/goms e https://avaliacaodocente.upe.br/.
• A realização das etapas da AD GOMS 2024 referente ao período avaliativo de 2023, ocorrerá de 04/03/2024 a 02/04/2024. O não cumprimento dos prazos ou de qualquer uma das etapas avaliativas torna o(a) docente inapto(a) no referido processo.
• As atividades a serem avaliadas e computadas são referentes ao período de 01/01/2023 a 31/12/2023. Para a Graduação, os 3 (três) semestres vivenciados no ano de 2023 (2022.2, 2023.1 e 2023.2) deverão ser computados na totalidade. Entretanto, para a Pós-Graduação e Extensão, em função das suas peculiaridades, deverão ser computados os semestres que foram vivenciados nos respectivos Programas onde atuam os(as) docentes.

OBS.: No documento a seguir contém maiores detalhes sobre o preenchimento do RAD, qualquer dúvida, não hesite em perguntar.

CRONOGRAMA REFERENTE À AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DO GRUPO OCUPACIONAL MAGISTÉRIO SUPERIOR – AD GOMS 2024